大学师范生做了“垃圾哥”称收废品不丢人 2003年,北大毕业生陆步轩当屠夫,一度传遍大江南北,引发了人们关于就业择业的大讨论。眼下,一大学师范生在杭州的举动,又一次将这个话题放到了大家眼前。这位2006年毕业的大学生,近日在杭州某网站的论坛中公然宣称:“我毕业于师范院校,我考过研,但名落孙山,我找过工作,但屡屡碰壁。现在我在下沙收废品,年收入近百万。我干着别人看不上的职业,却赚着让大多数人羡慕的收入。”...
新年伊始,想必许多朋友都踌躇满志,想要有所作为。今天的文章,想跟你分享:我自己关于提高效率的一些心得,以及许多人在追求「高效」的道路上,特别容易出现的几个误区。希望可以帮助大家,更好地实现自己的目标和计划。作者:Lachel 来源:L先生说ID:lxianshengmiao1. 同时做几项任务可行吗?很多人会有一个误区,认为高效就是可以同时做好几件事:一边写方案,一边查资料,一边回信息,一边还能听听音乐、放松身心……但这...
作为培训管理者,你是否苦恼于跟公司业务隔了一道墙,业务部门不买账你辛辛苦苦做的培训,自然没办法发挥培训对业务发展的影响力?可是,你知道吗?要成为懂业务的培训人,只要如下10步就能做到啦!现在有些比较片面的说法,比如做业务的人可以做培训,但做培训的人却不能转行做业务。也有做培训的伙伴,把培训当成了脱离业务而存在的一项专业,认为做培训的人,不论跳到哪个行业,都是一样的工作套路。这样的想法,有待商榷。在我...
很多公司在做新员工入职培训的时候,很容易犯以下几种错误:1)培训时,未提及到个人在公司的发展之路,致新员工没目标地做事;2)短时间内被灌输过多的知识,无法吸收并产生焦虑情绪;3)只安排初级的工作,使新员工不感兴趣;4)过多的表格要填,过多的手册要读,同时又要马上工作;5)匆匆的被介绍完毕以后就被推入工作中去。这些问题都是导致新员工入职后又匆匆离职的情况,那么如何处理新员工入职流程才能提高留存率呢?今天我...
酸葡萄效应当自己真正的需求无法得到满足而产生挫折感时,为了解除内心不安,编造一些“理由”自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来,保护自己免受伤害。启迪:任何一种事物都会有正反两面,只要起到暂缓心理压力作用,使心理得以平衡,就有其实际意义,即"合理化"的酸葡萄效应。当然,我们不能总是停留在此,事后应采取积极措施,解决问题。飞轮效应为了使静止的飞轮转动起来,一开始你必...
有些努力,不需要心理建设,不需要自我说服,不需要意志力驱动。 而是潜意识中的自发行为,是肌肉记忆的习惯动作。 只有这些点点滴滴、无人关注的常态化努力,才是真努力。 所有向上生长的盛景,都离不开这些日复一日的向下扎根。对优秀的人而言,常态化努力不过是一种习惯每个人都努力过:都有过热血沸腾、立誓发狠的时候,都有过奋进狂飙、强力输出的经历。 然而,平庸和杰出之所以泾渭分明,那是因为,平庸者的努力是碎片化的、...
课程开发,是个经验不断累积的工作。没有一定的积累,是无法锻造高品质课程的。那么,对于培训新手而言,有没有快速上手的方法?有!赶紧往下看!01快速复制应该这样做学习都是从模仿开始的,企业内部的课程开发也是如此,很多人都经历了从模仿到原创的过程。但是,复制一门课程(俗称“扒课”),也不是鹦鹉学舌那么简单,还是有些需要注意的地方。选择合适的模仿对象是关键的第一步。初级的内部讲师,如果讲通用管理课程,尽量参...
一、元认知是什么?元认知,就是你对自己思考过程的认知与理解。 就是你的大脑运行方式原来是这样的:发生了事件A……→你有了反应B。 但如果你的元认知能力被激活了,你大脑的运行方式就会变成:发生了事件A……→你有了反应B→我为什么会有反应B?反应B是对的吗?→C好像是更适合的反应→有了反应C。 比如,当你打开抖音,你发现好多有意思的视频,然后你不断地翻看,结果不知不觉3个小时过去了。这就是没有元认知的状态...
如今这个高强度高压力的职场时代,你要是没点心理问题,你都不好意思和别人打招呼。所以,不要觉得自己很奇怪,很多人其实和你一样的。对于培训经理这个职业来说,人前风光的背后也有外人不知道的各种辛劳和心酸。如下这五种表征,并不代表你真的有心理问题。不过是要提醒你,凡事有度最好,过犹不及哦。TOP1:收藏癖我见过太多爱学习的培训经理了,只要在网上看到好的资料,就一定要下载保存起来,几百G的都已经low了,我还看...
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